martes, 2 de diciembre de 2014

Relación de la tecnología con tu carrera

INGENIERIA QUIMICA

La carrera de ingeniería química se basa principalmente en la creación de procesos y tecnologías químicas, es por eso que las tecnologías son un factor importante. Para nuestras operaciones, ocupamos diversos tipos de programas.

Cuando tenemos que graficar, hacer operaciones de extrapolación, interpolación o tablas de datos, normalmente ocupamos Excel, una herramienta que es una hoja de cálculo que te permite realizar diversos tipos de operaciones como las que nosotros aplicamos, su ventaja es que nos ahorra tiempo y tiene las funciones ya incluidas.


Otra herramienta muy importante es la aplicación de diagramas de flujo, todos nuestros procesos antes de pasar a computadoras y posteriormente a simuladores, pasan primero por un diagrama de flujo en el cual se resume todo el procedimiento del proceso desde las entradas hasta las salidas finales, estos diagramas de flujo también son ocupados una vez en los simuladores y son perfeccionados.

Los simuladores, como su nombre lo dice, nos permite simular como sería la respuesta con los equipos del proceso que hemos realizado, en la universidad como en muchas otras empresas, el programa utilizado como simulador es el “Aspen”,  que es un simulador de procesos en estado estacionario que nos dice el comportamiento de un proceso con ayuda de operaciones y relaciones básicas existentes en el proceso. Del mismo modo genera gráficos y tablas, realiza análisis de sensibilidad y casos de estudio y da una evaluación de las condiciones de los equipos utilizados dentro del proceso.


La importancia de Aspen es que es una herramienta muy importante ya que la utilizaré dentro y fuera de la universidad, pero siempre se debe tomar en cuenta que dicho programa se va actualizado o que en un futuro puede salir uno mejor y debo estar dispuesta a considerar el nuevo o la mejora del mismo. 



Para buscar información dentro de las bases de datos que ofrece la universidad, encontré dos muy útiles que puedo utilizar tanto para realizar tareas como para realizar mi tesis cuando llegue el momento. La primera es ETDEWEB World Energy Base y la segunda ACS Publications, las dos son las más importantes que encontré ya que desde la descripción como los temas que maneja son de mi carrera por lo cual la información que encuentre en ambas bases de datos será de buena calidad y me podría ahorrar tiempo en comparación de realizar búsquedas en buscadores normales. Igualmente los metabuscadores son una buena opción para la búsqueda de información.





Algo que personalmente me gustaría que se aplicara en mi carrera, sería aplicar “wearable computing”, ya que así como los google glass te permiten ver toda la información por medio de lentes, en mi carrera a la hora de estar en una planta, tenemos que utilizar equipo de seguridad (casco, lentes y botas), una ventaja de todo esto sería que a la hora de utilizar nuestros lentes de seguridad, pudiéramos ver la información que los reactores mandan a las computadoras en los lentes o en otro tipo de ropa que tenemos que utilizar como requisito.







Referencias bibliográficas:

Gil Iván. (s. f.). Análisis y simulación de procesos en estado estable y dinámico. Presentado en Universidad Nacional de Colombia, Colombia.


VIDEOS

Anónimo. (2011). Ejercicio #1 Aspen PLUS: Particion de una Torre de Destilacion Propano-Propileno. Recuperado a partir de https://www.youtube.com/watch?v=wM4Wvck1KjQ

Google. (2013). How it Feels [through Google Glass]. Recuperado a partir de https://www.youtube.com/watch?v=v1uyQZNg2vE



IMAGENES

Anónimo. (s. f.). Imagen ACS. Recuperado a partir de https://www.google.com.mx/search?q=ACS+Publications&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=k4R-VMSbGcexogTPoYG4Dg&ved=0CAkQ_AUoAg&biw=1080&bih=507#facrc=_&imgdii=_&imgrc=yq_91SpwFBkIEM%253A%3Bvz9ASEJ7MD-MMM%3Bhttp%253A%252F%252Fassets.acs.org%252Fv2.0%252Facs-bootstrap%252Fimages%252Facs-logo.svg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.acs.org%252F%3B678%3B218

Anónimo. (s. f.). Imagen diagrama de flujo. Recuperado a partir de https://www.google.com.mx/search?q=aspen&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=foR-VPGuKNLmoATL3YHYDQ&ved=0CAkQ_AUoAg&biw=1080&bih=507#tbm=isch&q=aspen+simulador&facrc=_&imgdii=_&imgrc=6vVQIAUJTl_wgM%253A%3Bs39fxBRsofFYJM%3Bhttp%253A%252F%252Fsimulacionprocesos.weebly.com%252Fuploads%252F1%252F7%252F5%252F1%252F17513215%252F1473620_orig.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fsimulacionprocesos.weebly.com%252Fblog%252Fsoftware-de-simulacin-para-la-ingeniera-qumica%3B1071%3B657

Anónimo. (s. f.). Imagen ETDEWEB. Recuperado a partir de https://www.google.com/search?q=ETDEWEB+World+Energy+Base&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=iIR-VIvACsyuogSz8YDwCg&ved=0CAkQ_AUoAg&biw=1080&bih=507#facrc=_&imgdii=_&imgrc=D_vZxvvNw5jvaM%253A%3BwI6oFKIm-q8xEM%3Bhttp%253A%252F%252Fb-dig.iie.org.mx%252FImagenesETDE%252FETDEWEB-pics-rectangle-2012.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fb-dig.iie.org.mx%252Fetde2.asp%3B800%3B533

Anónimo. (s. f.). Imagen excel. Recuperado a partir de https://www.google.com.mx/search?q=excel&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=dIR-VN_RHonioAT114GABA&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1080&bih=507#facrc=_&imgdii=_&imgrc=Dw9OdPAbM1-DPM%253A%3BIqk01s1IVZiPrM%3Bhttps%253A%252F%252Fdatanitro.com%252Fassets%252Fimg%252Fexcel.png%3Bhttps%253A%252F%252Fdatanitro.com%252F%3B256%3B256

Anónimo. (s. f.). Imagen google glass. Recuperado a partir de https://www.google.com/search?q=google+glass&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=rYR-VOPhL4HnoAS7kYLgCg&ved=0CAkQ_AUoAg#facrc=_&imgdii=_&imgrc=OY9bdrVXjaZbCM%253A%3B86N04znBYo3dDM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.adslzone.net%252Fapp%252Fuploads%252F2014%252F11%252FGoogleGlass.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.adslzone.net%252F2014%252F11%252F15%252Flas-google-glass-se-retrasan-un-ano-llegaran-hasta-2015%252F%3B1280%3B720




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Tema tecnológico

SOCIAL MEDIA

Se habla de social media cuando mencionamos los diferentes tipos de comunicación social en los cuales su información y contenido son creados por los usuarios que participan en ellos. Esto se debe al uso de tecnologías de publicación, edición e interacción que son de uso y acceso fácil.

Son plataformas digitales que conectan a diferentes personas, provocando que dicha audiencia sea cada vez más participativa. También se utiliza para conocer personas nuevas y socializar con ellas.

También se definen como aplicaciones en internet que dan paso al intercambio y creación de contenidos creados por un usuario. Dichas aplicaciones se desarrollan sobre fundamentos ideológicos y tecnológicos de la web 2.0.

Algunos ejemplos son las comunidades web, foros, clasificados, redes sociales, servicios de alojamiento de videos, wikis, blogs, etc. Un sitio web 2.0 permite a los usuarios interactuar con diferentes usuarios para intercambiar contenidos en dicho sitio web en comparación con sitios web no interactivos donde los usuarios únicamente pueden leer la información proporcionada.

Las redes sociales conectan personas ya sean amigos, familiares, de intereses comunes, etc., formando comunidades de usuarios. Las 4 redes sociales con más usuarios actualmente son Facebook, linkedIn, Twitter y YouTube.

Facebook cuenta con más de 600 millones de usuarios, y permite a los usuarios comunicarse entre los miembros de sus comunidades, compartir multimedia, mensajes, etc. También incluye diversas aplicaciones como juegos en los cuales igualmente los usuarios interactúan unos con otros.

Twitter utilizado principalmente para relaciones públicas, recuerdo de marcas, promociones, atención a clientes, eventos, comunicar noticias recientes, entrevistas, comercio y conocimiento. Destaca por su limitante de escribir únicamente en 140 caracteres y sus hashtags en los cuales las búsquedas de cierta información resultan más fáciles de encontrar.

LinkedIn es una red profesional orientada a empresas, dicha red se utiliza para networking personal, selección de personal de alguna empresa, encontrar socios, crear relaciones beneficiosas para un producto, alguna marca personal, etc.

YouTube es un sitio web donde los usuarios suben, comparten, ven y comentan videos. 

Algunas de las ventajas de utilizar las redes sociales son el reencuentro con conocidos, diluyen fronteras geográficas, establecen conexiones con el mundo profesional, información al momento, generan movimientos.

Por otra parte, las desventajas son que pueden ser peligrosas por la privacidad, falta en el control de datos, se apoderan de lo que subimos y personas con malas intenciones se pueden aprovechar de dichas situaciones.




Referencias bibliográficas:


  • Martínez, F. (n.d.). TecCom Studies. Las redes sociales: una aproximación conceptual y una reflexión teórica sobre los posibles usos y gratificaciones de este fenómeno digital de masas - 1.2. Definiciones de red social. Obtenido de http://www.teccomstudies.com/numeros/revista-1/136-las-redes-sociales-una-aproximacion-conceptual-y-una-reflexion-teorica-sobre-los-posibles-usos-y-gratificaciones-de-este-fenomeno-digital-de-masas?start=3
  • Faerman, J. (2010). Faceboom: Facebook, el nuevo fenómeno de masas (1. ed.). Barcelona: Alienta Editorial.
  • Descubre las ventajas y desventajas del uso de las redes sociales. (2012, August 21). Redes sociales. Obtenido de http://noticias.universia.hn/en-portada/noticia/2012/08/21/960187/descubre-ventajas-desventajas-uso-redes-sociales.html
  • U.S. social media site usage by platform 2014 | Statistic. (n.d.). Statista. Obtenido de http://www.statista.com/statistics/294445/minutes-spent-on-us-media-sites-by-platform/
  • Social networks: global sites ranked by users 2014 | Statistic. (n.d.). Statista. Obtenido de http://www.statista.com/statistics/272014/global-social-networks-ranked-by-number-of-users/
  • Carballar Flacón José Antonio (2012). Social media: marketing personal y profesional (1. ed.). España, RC Libros.
  • Mandiberg Michael (2012). The social media reader. (1. ed.). Nueva York,  New York University.
  • Allen Hendricks John (2012). Social media, usage and impact. (1. ed.). United Kingdom, Lexington Books.

Conocimientos aprendidos en el curso

Mapa conceptual de los conocimientos aprendidos en el curso de Tecnologías de la información en la construcción del conocimiento, el mapa conceptual puede ser observado en el siguiente link: https://bubbl.us/?h=25bd43/4c4180/24b0EAFliIvrs&r=1850410062


Vista previa del mapa conceptual